مصطفى تويرتو
يتكرر مع كل دخول مدرسي مشهدالإكراهات، لكن ما يطبع هذه السنة هو الغياب شبه التام للكتب المدرسية، خصوصا تلك الخاصة بمدارس الريادة. وضع غريب يكشف مرة أخرى هشاشة التخطيط وضعف التنسيق بين الوزارة والفاعلين في القطاع.
فالآباء يعيشون رحلة شاقة بين المكتبات والأسواق بحثا عن كتب لا أثر لها، فيما يتقاذف المسؤولون التبريرات الواهية. كيف يمكن الحديث عن تجويد التعليم وإصلاح المدرسة العمومية في غياب أبسط أداة بيداغوجية وهي الكتاب المدرسي؟
هذا الخصاص لا يضر فقط بالأسر التي أنهكتها المصاريف، بل يضرب في العمق مبدأ تكافؤ الفرص، ويجعل أبناء الشعب أمام سنة دراسية مبتورة منذ بدايتها. إنه إخفاق إداري صارخ يستوجب محاسبة حقيقية بدل الاكتفاء بالخطابات المطمئنة التي لا تغني ولا تسمن من جوع.
