جرادة : دورة تكوينية تربوية حول مقاربة التدريس وفق المستوى المناسب TARL: تعزيز جودة التعليم وتطوير الأداء التعليمي

شهيد الهاشمي

في إطار الجهود المستمرة لتحسين جودة التعليم وتعزيز المهارات التربوية لدى هيئة التدريس ، نُظمت دورة تكوينية تربوية حول مقاربة طارل TARL من تاريخ 27 ماي 2024 الى غاية 13 يونيو 2024 بثانوية ابن الهيثم الإعدادية مديرية جرادة . شارك في هذه الدورة أكثر من 180 أستاذ وأستاذة من مختلف أنحاء الإقليم ، حيث هدفت هذه الدورة إلى تعريف المشاركين بمبادئ وأسس هذه المقاربة التربوية الحديثة وتطبيقها العملي في الفصول الدراسية.وذلك بتجسيد ورشات عمل وجلسات تفاعلية، لتوضيح كيفية تقييم مستوى المتعلمين وتحديد الفجوات التعليمية. و تقديم طرق تدريس مبتكرة تعتمد على تقسيم المتعلمين إلى مجموعات بناءً على مستواهم الأكاديمي، وضمان تقديم تعليم مخصص يلبي احتياجات كل مجموعة.وكذلك تحسين إدارة الفصول الدراسية بتعزيز مهارات هيئة التدريس في إدارة الفصول المتعددة المستويات بكفاءة، وتطبيق الأنشطة التعليمية الملائمة. بالإضافة إلى ذلك تم التطرق الى تعزيز مشاركة المجتمع المحلي: بإشراك أولياء الأمور والمجتمع في العملية التعليمية لضمان دعم المتعلمين بالتحسيس بأهمية هذه المرحلة .

هذا وقد  أشار أحد المؤطرين إلى أهمية هذه المرحلة بخلق لقاءات تواصلية مع جمعيات آباء وأولياء التلاميذ

ومن أجل ترسيخ أهداف الدورة التكوينية تم تنظيم جلسات نظرية: قدمت من خلالها نظرة عامة على الأسس النظرية لمقاربة طارل، بما في ذلك الأبحاث والدراسات التي تدعم فعاليتها.وورشات عمل تطبيقية: أتاحت للمعلمين فرصة تطبيق المفاهيم النظرية من خلال أنشطة عملية وممارسات ميدانية.بالإضافة إلى نقاشات جماعية: جعلت من مضمون الدورة جسر لتبادل الخبرات والأفكار بين المشاركين، مما ساهم في تعزيز الفهم العميق للمقاربة.

انعكست الدورة بشكل إيجابي على المشاركين حيث أبدوا إعجابهم بهذه المحطة المهمة وأكدوا على أهمية مثل هذه المبادرات في تحسين جودة التعليم.

يذكر   بان هذا اللقاء التواصلي سيشكل خطوة مهمة نحو تعزيز جودة التعليم . وبالتطبيق المحكم والفهم الصحيح والفعال لهذه المقاربة المبتكرة، وستتمكن هيئة التدريس وجميع الفاعلين في المقاربة بتحسين أدائهم وتقديم تعليم يتناسب مع احتياجات المتعلمين ،وسيساهم في رفع مستويات التحصيل الدراسي وتحقيق التنمية التعليمية المستدامة.