نجيب أندلسي
في ظل الاحتجاجات المتواصلة لشباب مطالبين بتحسين جودة التعليم والصحة،،وردود الحكومة بتبني مشروع ٱن يهدف إلى إصلاحات هيكيلة في كلا القطاعين بشكل مستعجل،إلا أن هناك معطيات على الأرض تكذب هذا التوجه،والنموذج من مؤسسة ثانوية دار التونسي بالتقسيم الترابي لمقاطعة النخيل،،حيث أفاد مجموعة من الآباء وأولياء أمور التلاميذ ،أنه إلى حد كتابة هذه السطور لازالت الدراسة معطلة بهذه المؤسسة دون إعلان أو تفسير توضيحي لما يجري داخل هذه الثانوية،
يقول الأباء اعن ابناءهم يتساؤلون عن غياب البرامج الدراسية التي كان من المفترض عان يتم الشروع في اعتمادها بدءا من شتنبر الماضي،
ويضيف أحد الأباء بأن أطر المؤسسة ادعارة وأساتذة بدورهم بجهلون الأسباب،محاولين طمأنة أولياء الاعمور باعن الأمر لا يعدو أن يكون سوى تغيرات في البنيوية التعليمية دون تقديم تفاصيل أوضح.
هذا ويضيف فاعلون تربويون أن مثل هذا الارتباك في تدبير وتسيير عمل المؤسسات التربوية يتطلب فتح باب التواصل مع المديرية الجهوية لتوضيح كل النقاط بخصوص السير العادي للدراسة وإن كانت هناك مخططات دراسية جديدة يحتمل اعتمادها بشكل مغاير ومن خلالها ارعسال ضمانات تطمين للآباء حول استدراك ابنائهم لما ضاع من زمن دراسي بسبب هذا الاضطراب التسييري داخل المؤسسة..خصوصا وأن التلاميذ مقدمون على امتحانات الباكلوريا التي تتطلب الدخول مبكرا في دراسة ومراجعة المقرررات المعتمدة.
وفي انتظار توضيح من المؤسسة المعنية ،أو المديرية الاقليمية بهذا الخصوص تبقى أبواب منبرنا مفتوحة من أجل تنوير الرأي العام بالاستماع للرأي والرأي الآخر..